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**대구 각종 연수교육 마술공연 및 강연문의**

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마술사 신진욱

안녕하세요.
마술사 신진욱입니다. ^^

최근 한국청소년 대구연맹에서 주최한 대구지역 초·중등교사 직무연수 프로그램 중
“와!”로 시작해 “아, 이렇게 쓰는 거구나!”로 끝난 창의력&선순환 마술 공연, 체험 Story 를 진행하고 돌아왔습니다.

이번 연수는 단순한 공연 관람이 아닌, 교사분들께서 직접 참여하고 경험하며
교육 현장에서의 활용 가능성을 함께 고민해보는 시간이었습니다.

같이 한번 빠져 보실까요? Here We Go

오늘 공연과 체험을 진행할 달서구 청소년 문화의 집 외부와 내부 강당 모습

🌱연수가 진행된 공간, 대구 달서구 청소년문화의집

대구 달서구 청소년문화의집은 대구광역시 달서구에 위치한 청소년 전용 문화·활동 공간입니다.청소년들이 자유롭게 모여 문화 체험, 창의 활동, 여가 생활을 즐길 수 있도록 운영되고 있습니다.

공연, 체험 프로그램, 동아리 활동, 교육·연수 프로그램 등
배움과 놀이가 함께 이루어지는 다양한 활동이 진행되는 곳입니다.
지역 청소년들의 성장과 소통을 돕는 열린 청소년 문화 공간이라고 할 수 있습니다.

본격적인 연수 시작과 동시에 분위기를 딱딱하지 않게 만드는 신진욱 마술사

👩‍🏫👨‍🏫 선생님들과 함께 기분 좋은 연수 시작

이번 프로그램은
대구 달서구 청소년문화의집 대강당에서 진행되었습니다.

“와!”로 시작해 “아, 이렇게 쓰는 거구나!”로 끝난 창의력&선순환 마술 공연, 체험 Story를 본격적으로 시작해 봅시다!!!

바쁜 학기 중에도 연수에 참여하신 선생님들께서
잠시나마 일상의 긴장을 내려놓고 새로운 방식의 배움경험하실 수 있도록
분위기 조성에도 많은 신경을 썼습니다.

마술이라는 매개체 덕분에 연수 현장은 자연스럽게 웃음과 호기심으로 채워졌고,
딱딱할 수 있는 직무 연수의 분위기 역시 한결 부드럽게 풀어낼 수 있었습니다.

간단한 마술 공연 입니다(이 정도는 식은 죽 먹기죠?)

🎩‘보는 공연’이 아닌 ‘활용하는 마술’

이번 마술 연수의 가장 큰 특징은
공연으로 끝나지 않는 프로그램이었다는 점입니다.

마술을 단순히 신기하게 보고 즐기는 데서 그치는 것이 아니라,
그 안에 담긴 원리를 함께 살펴보고 “이걸 아이들과 어떻게 해볼 수 있을까?”
자연스럽게 떠올릴 수 있도록 구성했습니다.

실제로 마술 속에는 수학적 계산, 과학적 원리, 심리학적 요소, 그리고 의사소통과 관찰 능력까지 다양한 교과역량 요소가 숨어 있습니다.

너무 놀라지는 마세요 이래도 저 마술사 입니다 ㅎㅎ

💡첫째 날 – 마술로 열어보는 생각의 문

첫째 날에는 마술공연의 재미와 체험의 가벼움을 중심으로
선생님들께 자신감과 흥미를 불어넣는 시간을 가졌습니다.

수학적 규칙을 활용해 생일이나 숫자를 알아맞히는 마술,
무작위로 섞인 카드 속에서 일정한 규칙을 찾아가는 카드 마술,
질문과 관찰을 통해 상대를 이해하는 진실게임 마술 등을 통해
‘정답을 맞히는 것’보다 ‘과정을 즐기는 경험’에 집중했습니다.

이 과정에서 “아이들과 해보면 정말 좋아할 것 같다” ,“수업 도입에 활용하면 집중도가 높아질 것 같다” 라는 말씀을 많이 들을 수 있었습니다.

마술사 왈: 그렇게 말씀해 주신다면 제가 더 기쁜걸요?…

조수 선생님과의 환상의 하이파이브

분위기를 바꾼 마술공연, 마음의 문을 열다

체험과 함께 진행된 마술공연 시간에는 선생님들 스스로가 관객이 되어
순수하게 놀라고 웃는 시간을 가지셨습니다.

카드를 이용해 선택한 카드가 모두 같은 카드로 보이게 하는 최면 마술은
가장 큰 반응을 얻었고, 카드가 눈앞에서 이동하는 순간이동 마술에서는
연수장이 큰 박수로 가득 찼습니다.

이 시간은 교사라는 역할을 잠시 내려놓고 ‘배우는 사람’의 입장에서
호기심을 느껴보는 소중한 순간이었습니다.

다같이 포기하지 말고 함께 배워봐요

💡둘째 날 – 본격적으로 배워보는 마술 체험

둘째 날에는
한 단계 더 나아가 중급 마술 체험에 도전해 보았습니다.

‘물과 기름’ 카드 마술,눈앞에서 개수가 늘어나고
다시 네모로 변하는 스펀지 볼 마술 등을 통해
집중력과 관찰력, 그리고 도전 정신을 자극하는 시간을 가졌습니다.

다같이 동심으로 빠지는 마술 공연
엄청난 퍼포먼스를 보여주는 신진욱 마술사

처음에는 쉽지 않아 보였던 마술도 반복해서 시도하고,
서로 방법을 알려주며 연습하는 과정 속에서 자연스럽게 웃음과 협력이 만들어졌습니다. 마술 체험만 하면 아쉬우니까 잠시 독자님들도 마술 공연 같이 보실까요?

쉽지 않죠 선생님들?

🏫마술 체험 속에서 떠올린 교실의 모습

체험 시간 동안 마술이 잘되지 않아도 포기하지 않고
다시 도전하는 선생님들의 모습은 교실 속 아이들의 모습과 겹쳐 보였습니다.

아이들 역시 처음부터 잘하지 못하더라도 함께 웃고, 다시 시도하고, 서로의 방법을 공유하는 과정 속에서 자신감과 창의력을 키워갑니다.

마술은 그 과정을 아주 자연스럽게 만들어주는 도구였습니다.

그리고 아이들에게 전해주고 싶은 배움의 메시지는

이번 연수를 통해 다시 한 번 느낀 것은,아이들에게 필요한 것은
‘틀리지 않는 답’이 아니라

👉 도전해볼 용기
👉 실패해도 괜찮다는 경험
👉 함께 생각하고 나누는 시간이라는 점이었습니다.

마술은 아이들에게 “왜 이렇게 될까?”라는 질문을 던지고,
그 질문이 곧 배움의 출발점이 됩니다.

마술사 왈: 모두가 배우고 느끼는 환상적인 공연과 체험 이었습니다!!

마술사가 바라는 꿈의 모습

🌈창의력의 선순환을 기대하며

이번 마술 체험 연수는 창의적 사고, 협력, 그리고 즐거움이
자연스럽게 어우러진 배움의 시간이었습니다.

앞으로도 이런 형식의 연수가 더 많이 마련되어
선생님들께 새로운 시각과 수업 아이디어를 전하고,
그 경험이 다시 교실 속 아이들에게 이어지는
창의력의 선순환이 계속되기를 기대해 봅니다.

마술이 심어준 작은 호기심의 씨앗이 교육 현장에서 즐겁게 자라나길 바라며,
뜻깊은 자리에 함께할 수 있어 감사한 시간이었습니다.

오늘 “와!”로 시작해 “아, 이렇게 쓰는 거구나!”로 끝난 창의력&선순환 마술 공연, 체험 Story 는 마치도록 하겠습니다.

읽어 주신 독자님들도

감사합니다. 🎩✨

대구마술공연 마술사 신진욱 드림.

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